2026年10月15日上午，浙江省特级教师肖培东应邀走进人文学院，为2024级汉语言文学（师范）专业学生带来一场别开生面的同课异构教研活动。
肖培东以三层问题为教学主线，针对《从百草园到三味书屋》一课进行示范，从语言、结构、情感内核三方面入手，巧用“反问式问题”引导学生细读文本语言，进入深度思考。他结合课例指出，语文教学要提升文本敏感度，善用有张力的主问题，引导学生沉入语言情境，获得可迁移的语文能力，同时以《壶口瀑布》等多篇课文举例，分享提问设计、情境创设的实操方法。
示范课后，肖培东老师对同学的微课展示作出点评。他强调，语文教学重在“好问题”与“好活动”的设计，要让学生习得可迁移的能力，而不只是记住这一课的答案。
此次活动立足课堂实例，以课促思、以研赋能，让在学生近距离感受深度语文课堂的独特魅力，使同学们在观摩与思考当中，切实体会到语文教学的艺术，进一步明晰未来教师的成长方向，为今后站稳讲台、上好语文课积蓄扎实的专业力量
