为深化教育硕士培养模式改革，切实提升研究生的教育教学实践能力，6月24日，我院与湖州市滨湖高级中学成功举行教育硕士研究生联合培养实践基地签约暨实践导师聘任仪式。中国先秦史学会副会长、浙江省历史教学研究会会长、中国史学科带头人李学功教授，发展规划处、教育质量监测中心副处长李章程教授，人文学院历史系教师王亚晶，湖州市滨湖高级中学校长施建军，以及该校历史教研组骨干教师共同出席了本次活动。
施建军校长首先致欢迎辞。他从学校办学定位出发，详细阐释了滨湖高中在“创新实验班”与“人文特色班”双轨并行、“优师强校”战略落地以及“人文至臻”德育品牌塑造等方面的探索与实践。施校长表示，借助高校优质学术资源共建实践基地是推动高中教师队伍专业化发展的关键举措。学校将全面开放课堂与真实教学场景，依托“双导师制”开展协同指导，助力研究生完成从“学生”向“专家型教师”的身份转变。
李学功教授对滨湖高中的前瞻性布局与大力支持表示感谢。他指出，滨湖高中作为湖州市新建的直属优质高中，在“人文见长”的办学定位和“臻于青青，志在苕苕”的育人追求上具有鲜明辨识度。学院将充分发挥历史学一流专业的学科辐射作用，与学校在学科教学设计、地方文化校本课程开发及人文特色班协同育人等方面实现深度耦合，构建教研共生、优势互补的育人新格局。
仪式上，李学功教授为滨湖高中受聘教师颁发了教育硕士研究生实践导师聘书。此次合作不仅进一步拓展了我院教育硕士的实践教学平台，也为湖州基础教育的优质均衡发展注入了新的活力。
